MOTTO by G. Brassens
Ať už chci nebo nechci,
Nemám dobrou pověst ve vsi.
Ať jsem, kde jsem, každej kouká,
Maj mě za divnýho brouka.
Já jim přitom ubližovat nebudu
Já klopýtám stezkou svýho
osudu.
Ale dobří lidé těžce
Snášej osamělý pěšce.
Pomlouvaj mě denodenně
/Mimo něný, přirozeně/.
Červenec je, státní svátky,
Ale já se držím zpátky.
Oknem slyším břesknou trubku,
Ale já si radši schrupnu.
Já jim přece ubližovat nebudu
V průvodu bych dělal jenom ostudu.
Ale dobří lidé těžce
Snášej osamělý pěšce.
Kdekdo hrozí směrem ke mně
/Bezruký ne, samozřejmě/.
Když vidím, jak ženou chlápka,
Kterej na trhu krad jabka.
Davu pod nohy v tu ránu
Kladu slupky od banánu.
Já jim přece ubližovat nebudu
Když nechám jít ubohýho pobudu.
Ale dobří lidé těžce
Snášej osamělý pěšce.
Už se vztekle řítí ke mně
/Mimo chromý, samozřejmě/.
Nemusím bejt jasnovidnej,
Abych znal svůj osud bídnej:
Jen co najdou vhodnou šňůru,,
Vytáhnou mě za krk vzhůru,
Ačkoliv jim ubližovat nebudu,
Jen tou jejich cestou s nima nepudu.
Ale dobří lidé těžce
Snášej osamělý pěšce.
S popravou si prijdou na svý
/Mimo slepý, to je jasný/.
THE TASKS
- zde se budou postupně objevovat úkoly pro žáky
ZŠ Dr. J. Malíka. Úkoly jsou
dobrovolné, ale jejich splnění je
zajímavě ohodnoceno. Pokud máte zájem
se zapojit, sledujte následující
tabulku:
| zadání |
hodnocení |
splnilo |
| Wordo -
vhodné
pro 6. - 9. ročník. Vaším úkolem je z
nahromadených písmenek skládat slova a vydržet po
celou dobu casoveho limitu. Pak postoupíte do
dalšího kola. Pokud vám písmenka dolezou až
k hornímu okraji hracího pole, tak končíte. |
Projití všech pěti úrovní hry bude pro
prvních 15
žáků hodnoceno jako A
velikosti kontrolní. Pro
získání hodnocení vyfoťte
(například
mobilem nebo pomocí Print Screen) obrazovku po dokončení páteho kola a
tuto fotografii mi pošlete na email.
|
7 z 15 |
| the most commonly used words in English
- vhodné pro 6. - 9. ročník. Zkuste odhadnout,
jaká slova jsou v angličtině nejčastěji
používaná, máte na to 12 minut |
Záměrně zde nebudu
uvádět výsledek potřebný pro
získání hodnocení A velikosti
kontrolní. Pro jeho získání vyfoťte
(například
mobilem nebo pomocí Print Screen) obrazovku poté, co
vám počítač zobrazí správný
výsledek a
tuto fotografii mi pošlete na email. POSÍLEJTE MI POUZE SVŮJ PRVNÍ POKUS! Od
vědců z Oxfordu mám podklady jak by asi měl ten který
žák dopadnout (dle věku), tak to schválně porovnám.
|
14 z 15 |
Fowl
Words 1-
vhodné
pro 7. - 9. ročník. Slepičí hříčka,
při
které ja vaším úkolem
skládat
anglická slova ze zadaných písmen.
Jste
limitování časem (120 vteřin) a pro postup do
dalšího kola musíte
zvládnout složit
určitý počet slov.
Při hře vřele doporučuji mít zapnutý zvuk :o) |
Projití
jedenácti úrovní hry bude pro
prvních 15
žáků hodnoceno jako A
velikosti dílčí. Pro
získání hodnocení vyfoťte
(například
mobilem nebo pomocí Print Screen) obrazovku před
dvanáctým kolem (tedy s nápisem ROUND
12) a
tuto fotografii mi pošlete na email. Vzhledem ke snaze
některých jedinců o malý podvůdek při hře, jsem
byl nucen
zvýšit počet kol nutných pro
hodnocení.
Speciální
ocenění patří deváťačce Ádě
B. - ta se dostala až do 23. kola. Gratulace.
|
12 z 15 |
Ten
Little Indians-
vhodné
pro 5. - 9. ročník. Textová hra, ve
které v domě hledáte deset sošek
(indiánů). Veškerý popis i
zadávané příkazy jsou v
textovém módu (vše je tedy
nutné fyzicky napsat). Hru je nutné do
počítače nainstalovat, ale jedná se o "freeware"
- je to tedy volně a zdarma šiřitelný program.
Jinak
děkuji Filipu Říhovi z 9. A za to, že mě přivedl na
myšlenku
hodnocení této hříčky. BTW, kdyby
vám hra
nešla stáhnout, najdete ji i v sekci "ke
stažení".
|
Dokončení
hry bude pro prvních 15 žáků hodnoceno jako A
velikosti souhrnná (žáci 6. - 9.
ročníku)
nebo 10/10 (žáci 5.
ročníku). Závěrečnou obrazovku
se správným
řešením vyfoťte (například
mobilem) a
tuto fotografii mi pošlete na email. Je možné
poslat i fotografii SAVE, kde bude vidět 100% pokrok. |
4 z 15 |
| Who killed Angela Spelling? -
vhodné
pro 8. - 9. ročník. Ocitnete se v roli soukromého
detektiva. Vaším úkolem je
vypátrat vraha Angely Spelling. |
Dokončení
hry bude pro prvních 10 žáků hodnoceno jako A
velikosti kontrolní. Závěrečnou obrazovku se
SPRÁVNÝM vyřešením
případu vyfoťte (například mobilem) a
tuto fotografii mi pošlete na email.
|
10 z 10 |
| Plural Fishing - vhodné
pro 5. - 6. ročník. Cvičení na množné
číslo podstatných jmen. |
Dokončení
hry bude pro prvních 10 žáků hodnoceno jako A
velikosti kontrolní (žáci 6. ročníku)
nebo 10/10 (žáci 5. ročníku). Při volbě "Plural
Rules" zvolte "All Rules". Závěrečnou obrazovku s
hodnocením vyfoťte (například mobilem) a
tuto fotografii mi pošlete na email.
Slíbené hodnocení
získají pouze ti, kteří budou
mít všechny odpovědi
správné.
|
10 z 10 |
| Problem Solving (addition and
substraction) - vhodné pro 6. - 7. ročník.
Jedná se o poměrně jednoduchou matematiku, ale v
angličtině :o) |
Dokončení
hry bude pro prvních 10 žáků hodnoceno jako A
velikosti kontrolní. Slíbené
hodnocení se ale týká pouze
úrovně obtížnosti "Level C" - nejsme přece
žádná ořezávátka. Pokud
dohrajete s hodnocením 10/10, nechte si vystavit "Skillswise
Certificate", ten vyfoťte (například mobilem) a
tuto fotografii mi pošlete na email.
|
6 z 10 |
| State of Debate
- vhodné pro 8. - 9. ročník. Během
této hry se ocitnete v budoucnosti, kde platí
velmi přísné zákony.
Vaším úkolem je "ukecat"
strážce pořádku, který vás
přistihl při nepravostech. Budete potřebovat zapnutý zvuk.
Chcete-li si hru usnadnit, stačí
zapnout titulky (subtitles). |
Dokončení
hry bude pro prvních 10 žáků hodnoceno jako A
velikosti dílčí. Pokud dohrajete, vyfoťte
plný "Game Progress Bar" (například mobilem) a
tuto fotografii mi pošlete na email. |
10 z 10 |